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Investigadores de la Universidad Técnica de Dresden visitan la U. Autónoma para potenciar áreas pedagógicas

Jueves, noviembre 20th, 2014

acuerdoPor tercera vez este año, los académicos de las facultades de Educación y de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chile se reunieron con investigadores de la Universidad Técnica de Dresden, Alemania, en el marco del proyecto “Pedagogía en Ingeniería en Universidades Chilenas”.

El estudio tiene como propósito central generar una oferta de capacitación sistemática en el área de la pedagogía en Ingeniería en la enseñanza universitaria, de modo de capacitar a docentes de las universidades chilenas para elevar los estándares pedagógicos de sus respectivas asignaturas.

La propuesta fue adjudicada a esta casa de estudios mediante el Concurso de Cooperación Académica con Instituciones de Educación Superior de Países en Vías de Desarrollo, y es financiada por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), una de las organizaciones mediadoras más reconocidas a nivel global cuya tarea es promover las relaciones culturales en el campo de la educación superior y las ciencias.

Las reuniones de trabajo entre ambos grupos de iniciaron en abril pasado, con el fin de resolver las diferentes etapas necesarias para el logro de los objetivos de la investigación, que tiene una duración aproximada de dos años.

El Decano de la facultad de Ingeniería, Magíster Guillermo Schaffeld, explicó que “comúnmente al impartir cualquier tipo de carrera se utiliza el método de docencia universitaria, que estudia los procedimientos de la docencia en general”.

Para hacer más específica y enfocada la preparación de los futuros profesionales en Chile es que se implantó el modelo de “Pedagogía en Ingeniería en Universidades Chilenas” aplicado en Alemania, ya que según explicó “el efecto directo e inmediato de la propuesta es desarrollar un programa piloto de formación de nuestros profesores de la Facultad de Ingeniería para capacitarlos en formar futuros ingenieros a través de técnicas y didáctica especiales, llamada Pedagogía en Ingeniería”.

De ese modo, tanto académicos como los alumnos estarán más preparados para entregar y recibir la información correspondiente a su cátedra, subrayó Schaffeld.

Este tercer encuentro, realizado en Santiago, tuvo como finalidad desarrollar los módulos de enseñanza para los profesores de la Universidad Autónoma de Chile, en el marco de un programa piloto que comenzaría su puesta en marcha a mediados de 2015.

Académico de Derecho obtiene beca para estudios de postgrado en la Universidad Autónoma de Madrid

Viernes, noviembre 14th, 2014

Facultad de Derecho UNAMLa Fundación Carolina de España otorgó una de sus becas de estudio de postgrado al abogado y académico de la facultad de Derecho  la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, Juan Pablo Díaz, para cursar un Máster en Gobernanza y Derechos Humanos en la Universidad Autónoma de Madrid, una de las tres mejores instituciones de educación superior de habla hispana.

El becario fue seleccionado entre más de cien mil solicitudes. “Estudiar en esta universidad no sólo me dará conocimientos valiosos en el ámbito del Derecho, sino que también obtendré experiencia sobre el funcionamiento de una institución joven, parecida a nuestra casa de estudios, lo que a mi regreso me permitirá seguir contribuyendo con el desarrollo de la Universidad Autónoma de Chile”, aseguró Díaz.

La Universidad Autónoma de Madrid es una de las cien mejores instituciones de educación superior a nivel global; en sus casi 50 años de trayectoria ha logrado escalar y ser una de las cien mejores casas de estudios superiores en el mundo.

El académico aconseja a quienes quieran postular en algún momento a oportunidades como ésta, que desarrollen sus habilidades desde el primer año de universidad y de ese modo construir un currículum laboral y académico apto para ser presentado a convocatorias de gran altura.

“Tener buen promedio de carrera, una nota favorable en el examen de grado y realizar ayudantías serían algunos de los puntos a sumar”, según indicó.

El Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chile, Juan Jorge Lazo, señaló por su parte que la obtención de esta beca por parte del docente era un gran logro tanto para él como para la institución.

Indicó que era necesario tomar el desafío, pero siempre con el compromiso de regresar a Chile para seguir contribuyendo al crecimiento de la casa de estudios.

El programa de magíster en Gobernanza y Derechos Humanos busca adecuar el estudio multidisciplinar de esas materias a las nuevas necesidades del marco social, jurídico, político y económico a nivel global.

Desde sus inicios, el núcleo de las actividades que realiza la Fundación Carolina, consiste en formar estudiantes y profesores iberoamericanos mediante el otorgamiento de becas y ayudas que cubren amplias áreas del conocimiento. Las iniciativas de la fundación incluyen programas de liderazgo, fortalecimiento institucional y diplomacia pública a través del Programa Internacional de Visitantes.

 

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Profesores de establecimientos educacionales asisten a seminario sobre la prueba SIMCE en la U. Autónoma

Martes, noviembre 11th, 2014

Pedagogìa en InglésLa Universidad Autónoma de Chile en Santiago fue sede de la charla “SIMCE Inglés 2014: claves del éxito”, organizada por el Comité de Educación de la Cámara Chileno Británica, Cambridge English Language Assessment, y la carrera de Pedagogía en Inglés.

La jornada tuvo como objetivo entregar a más de un centenar de profesores, jefes de UTP y directores de establecimientos educacionales de Santiago, los conocimientos necesarios para la próxima aplicación de este instrumento a escolares de tercer año medio, programada para el 25, 26 y 27 de noviembre.

El SIMCE de inglés a esos cursos fue aplicado por primera vez en 2010 y desde entonces se realiza cada dos años. Esta vez la prueba también estará a cargo de Cambridge English, entidad examinadora asociada a la Universidad de Cambridge, Reino Unido.

La evaluación mide el grado de habilidad y manejo del idioma mediante la comprensión lectora y auditiva del estudiante. Según sus resultados, se clasifica a clasifica al estudiante desde Below A1, A1, A2 hasta B1 como nota máxima, pudiendo optar a recibir un certificado de aprobación del Ministerio de Educación.

En la actividad se analizaron en detalle las características y los alcances de esta medición.

La consultora de ESOL Examination de la Universidad de Cambridge y expositora, Claudia Parra, expresó su satisfacción por el interés mostrado por los asistentes, el que incluso llevó a una extensa ronda de preguntas.

Pedagogía en Inglés UA“Sé que todos ellos estaban muy motivados por aprender más de SIMCE Inglés y espero que hayan comprendido todo lo expuesto y, sobre todo, les sea útil más adelante para aplicar la prueba”.

Los invitados, por su parte, manifestaron su conformidad con el contenido de la ponencia, en especial con los recursos y las recomendaciones para lograr que los estudiantes se sintieran tranquilos con la preparación de sus profesores.

“No hay mucha información en las páginas relacionadas a las diferentes entidades que tienen relación con el SIMCE, por eso rescato que se haya hecho esta charla informativa. Creo que aclaró muchas dudas”, aseguró María Mentta, docente de inglés del Colegio Raulí de Puente Alto.

Agregó que “el Ministerio debiera planificar mejor la aplicación del examen, porque no toma en cuenta las carencias en colegios como en el que yo trabajo, que es de riesgo social”, aunque la charla también abordó esa problemática,

La directora de Pedagogía en Inglés de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, Dra. Ana María Burdach, comentó que el sentimiento de éxito de los organizadores una vez terminada la actividad.

“Es una gran oportunidad hacer este tipo de charlas en nuestra universidad, no sólo porque constata la vinculación de nuestra carrera con el entorno sino porque acerca a nuestros propios alumnos a aspectos de especial relevancia para la educación del país como es la prueba SIMCE”.

 

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Estudiantes de Odontología se sumaron a conmemoración de la Semana Nacional Contra el Cáncer

Lunes, noviembre 3rd, 2014

Imagen2El cáncer oral es una de las patologías más importantes que puede sufrir un paciente atendido por un cirujano dentista. Aunque presenta una baja prevalencia en relación a otras dolencias como la caries dental o la enfermedad periodontal, registra una alta mortalidad, superior al 50% de los casos y quienes la sobreviven lo hacen con graves alteraciones estéticas y funcionales durante el resto de su vida.

Cada año se estima que hay 400.000 nuevos casos en todo el mundo que originan aproximadamente 150.000 muertes al año (OMS, 2014). En nuestro país la incidencia exacta de este tipo de cáncer es desconocida, pero se sabe que causó 115 muertes el año 2012 (INE, 2014).

A pesar de que la cavidad oral es un lugar de fácil acceso para su revisión, el poco conocimiento por gran parte de la población general y de los odontólogos con respecto a las implicancias de esta enfermedad, particularmente de su prevención y detección tempana a través del autoexamen, lleva a que sea necesaria la implementación de campañas de prevención enfocadas a estos dos grupos.

La campaña “Saca la lengua” es una iniciativa que cuenta con el apoyo transversal de diversas instituciones, como el Ministerio de Salud, el Colegio de Cirujano Dentistas, la Sociedad de Patología Oral y Maxilofacial de Chile y de otras universidades.

Su propósito más importante es dar a conocer esta patología y difundir el autoexamen, a la que sumaron alumnos de segundo año de Odontología de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, bajo el convencimiento de aportar a la promoción de conductas en Salud a partir de los conocimientos que han adquirido en su formación de pregrado.

Imagen1Esta campaña ha logrado un patrocinio transversal de diversas instituciones como el Ministerio de Salud de Chile, el Colegio de Dentistas, la Sociedad de Patología Oral y Maxilofacial de Chile y de diversas universidades, el presente proyecto busca hacer partícipe a nuestra escuela en dicha campaña.

Durante toda una mañana, los futuros profesionales entregaron material informativo y dialogaron con los vecinos que transitaban por el sector del Metro Pedro de Valdivia.

Valentina Acevedo, precisó que “hay poca educación en la población acerca de este tipo de cáncer en particular, los factores que inciden en su aparición y las formas de detectarlo tempranamente”. En ese sentido, valoró esta actividad realizada en el contexto de la asignatura Patología general”.

Alejandro Osorio, por su parte, destacó que a través de esta campaña no sólo han podido educar a la comunidad en esta materia, sino además reforzar otras habilidades importantes para su desempeño laboral. “Es muy importante una detección en estos casos –dijo- porque eso posibilita un tratamiento más efectivo, y esta campaña apunta justamente a eso”.

Previamente, la carrera de Odontología realizó dos conferencias a cargo de reconocidos profesionales. La primera de ellas, “Avances en cáncer oral”, estuvo a cargo del académico de esta institución de educación superior Dr. Daniel Droguett, cirujano dentista Magister en Ciencias Biomédicas con mención en Patología Oral; la segunda, “Experiencias en prevención, diagnóstico y tratamiento del cáncer Oral: una historia de vida”, dictada por el Dr. Bernardo Venegas, Magíster en Ciencias Odontológicas mención Patología Oral y doctor en Ciencias Médicas.

 

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Más de mil 400 escolares participaron en la corrida por 25 aniversario de la U. Autónoma

Jueves, octubre 30th, 2014

Corrida E FísicaUn tramo de 5 y 10 kilómetros corrieron los más de mil 400 deportistas que participaron de la II Corrida Familiar Universidad Autónoma de Chile, organizada por Pedagogía en Educación Física en Santiago con motivo del 25 aniversario de esta casa de estudios superiores.

Al evento asistieron estudiantes de enseñanza básica y media de más de 30 centros educacionales de Colina, La Cisterna, Macul, Maipú, Ñuñoa, Pedro Aguirre Cera, San Joaquín, San Miguel y San Ramón, que pusieron a prueba su condición física recorriendo algunas de las principales arterias del sector El Llano Subercaseaux de San Miguel.

El director de Pedagogía en Educación Física, Magíster Luis Araya, expresó su satisfacción por la alta convocatoria de la competencia, así como el logro de los objetivos definidos en su planificación. “Hemos recibido a más de mil 400 alumnos de distintas comunas de la región Metropolitana, lo que nos llena de orgullo por la valoración que esos establecimientos hacen del ejercicio físico y de estilos de vida saludables”.

El docente precisó que la corrida se realizó en el marco de las actividades curriculares de los futuros profesionales y responde también a las acciones de vinculación con el medio que esa carrera ha venido desarrollando durante el año.

Por su parte Rayén Miranda, estudiante de tercer año de la carrera, sostuvo que “participar en la organización de esta actividad ha sido un enorme incentivo para nosotros como futuros profesionales, porque aplicamos muchos de los conocimientos y destrezas que hemos aprendido en las aulas, en especial todo lo relativo a la organización de eventos deportivos de alta convocatoria”.

Corrida UA

En ese sentido, Araya recordó que en la producción de la corrida participaron cerca de 150 alumnos en áreas como control e hidratación, traslado y logística deportiva y convocatoria.

Los más de mil 400 participantes, de diferentes edades, representaron a establecimientos educacionales y centros deportivos de la zona sur de Santiago. Ricardo Burgos, del Club Atlético La Pintana, resaltó la condición física en que él y sus pupilos llegaron a esta competición.

“La municipalidad mantiene un programa de alto rendimiento direccionado a la escuela de atletismo, por lo que entrenamos todos los días de lunes a viernes. Entonces, en cierto sentido, tenemos la preparación para poder competir en estas instancias”.

Máximo Castillo, del colegio Instituto Chacabuco de Colina, comentó que se preparó los días previos ingiriendo carbohidratos y bebiendo mucha agua, con el fin de poder completar los 5K, que correspondían a su primera corrida. “Me parece bueno que la universidad haga este tipo de cosas para la salud de todas las personas, ojalá todos participen de la actividad”.

En esa misma línea, el Decano de la Facultad de Educación y Prorrector de esta casa de estudios, Dr. Juan Enrique Froemel, que también fue uno de los participantes, subrayó que “es importante apoyar lo que la facultad de Educación hace, creo que es bueno mostrar esta faceta de la universidad”.

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