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Centro de Alumnos de Enfermería organizó seminario de actualización curricular para estudiantes

Lunes, agosto 25th, 2014

ENFERMERÍAUna completa exposición acerca del “Síndrome metabólico” hizo el docente Dr. Francisco Moraga, en el marco del seminario de actualización curricular organizado por el Centro de Alumnos de Enfermería de la Universidad Autónoma de Chile, que convocó a más de medio centenar de estudiantes en Santiago.

La presidenta del organismo, Valentina Castro, destacó que el propósito fue motivar la participación e involucramiento de los alumnos en una serie de actividades de carácter académico que han venido desarrollando durante este 2014, para lo que cuentan con el apoyo de la dirección de carrera y la Dirección de Asuntos Estudiantiles

Precisó que los contenidos analizados por el profesor Moraga, “que es un gran docente de la carrera, los estudiantes van a adquirir nuevos conocimientos o profundizar en aspectos muy importantes de la formación curricular de los futuros enfermeros”.

En ese sentido, explicó que el Síndrome metabólico es un tema amplio cuyo manejo implica poseer una sólida base para enfrentar diversas patologías durante el ejercicio profesional, como la diabetes, la hipertensión y enfermedades renales, entre muchas otras.

Destacó por otro lado el compromiso de cada uno de los integrantes de la directiva que encabeza y de las autoridades universitarias en la realización de este seminario. “Como Centro de Alumnos nos preocupamos de todos los aspectos relativos a la organización de esta jornada, desde reservar los espacios físicos hasta definir las materias a tratar y gestionar la presencia de académicos invitados”.

Por su parte, la estudiante de tercer año Jocelyn Soto recalcó la calidad docente del profesor Moraga y la pertinencia del tema abordado en el seminario.

“El síndrome metabólico es un tema muy interesante y que voy a ver durante todo el transcurso de mi carrera, de modo que en cualquier año que esté el alumno siempre será una materia importante de dominar en profundidad”. Reiteró además la necesidad de estar en permanente actualización en los diversos ámbitos de la que será su profesión.

En esa misma línea, César Sepúlveda recalcó la iniciativa del Centro Alumnos de su carrera al señalar que “elegimos a nuestros dirigentes para que nos representen y nos guíe durante su gestión”. “Esta iniciativa que aborda un aspecto muy importante de nuestra formación teórica, y es bueno que durante este semestre se realicen otros de este tipo”.

El Enfermero formado en la Universidad Autónoma de Chile es un profesional que lidera la gestión del cuidado en base a un cuerpo de conocimientos propios de su disciplina, de las Ciencias Biológicas, Sociales y Humanas, actuando en diversos contextos mediante la promoción, prevención, mantención, recuperación y rehabilitación de la salud a lo largo de todo el ciclo vital. En esta tardea, incorpora en su ejercicio principios ético-legales, una visión humanista y un fuerte sentido de la responsabilidad social.

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Corte de Apelaciones y Facultad de Derecho inician ciclo de cine documental “Jueces que hacen comunidad”

Viernes, agosto 22nd, 2014

Ciclo Cine Corte Apelaciones DerechoEn el marco de los acuerdos de colaboración entre ambas instituciones, este martes se dio inicio al ciclo de cine documental “Jueces que hacen comunidad”, organizado por la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chile y la Corte de Apelaciones de San Miguel.

La iniciativa es parte de la estrategia del Poder Judicial destinada a acercar la labor de los magistrados a la ciudadanía en este caso a través de la exhibición de material audiovisual informativo, y cuenta con el apoyo de esta casa de estudios que convocó a más de un centenar de estudiantes de primer año y de cursos superiores.

El documental que abrió el ciclo fue “Jueces itinerantes”, que explica  la conectividad territorial de la labor de quienes administran la justicia, según explicó el Presidente de la Corte de Apelaciones de San Miguel, ministro Roberto Contreras.

Junto con agradecer la oportunidad de realizar la muestra en el campus universitario de El Llano Subercaseaux, la autoridad judicial destacó que “es para nosotros algo muy relevante pues no permite dar cuenta de la intensa relación de los jueces con la comunidad”.

“Desde el año 2006 ha habido reformas importantes en el país –explicó- por ejemplo en materia Procesal, que buscan hacer más eficiente la labor jurisdiccional y esto adquiere su sentido amplio con una estrecha vinculaciones de los magistrados con la comunidad”.

"Jueces itinerantes"El ministro Contreras expresó además su satisfacción por los resultados del convenio suscrito con la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chile, al tiempo que manifestó su intención de seguir desarrollando otras iniciativas en forma conjunta.

Por su parte, el director de la carrera de Derecho en Santiago, Juan Jorge Lazo, recalcó que ambas instituciones comparten un interés común de relacionarse con la ciudadanía.

“La formación de nuestros estudiantes no termina en la sala de clases –enfatizó-; debe complementarse permanentemente con otras acciones que les permitan conocer las distintas opciones de desempeño profesional que tienen esta hermosa misión de impartir justicia, siendo una de ellas la judicatura”.

El ciclo de documentales denominado “Jueces que hacen historia” considera la exhibición de otras cintas durante los siguientes tres meses.

Las jornadas continuarán con “El caso Paine” que, según relató el presidente de la Corte de Apelaciones de San Miguel,  explica la contribución de los magistrados a la paz social del país a partir de un caso de derechos humanos. En octubre será el turno de “Jueces en el desierto minero” que cuenta la labor del tribunal de Pozo Almonte, para finalizar en noviembre con “jueves que sanan” relativo a su compromiso con la reinserción y el tratamiento de condenados por casos de droga y que el ministro Contreras calificó como “la justicia del futuro, que va más allá de la sola sanción”.

La primera jornada contó con la asistencia de estudiantes, académicos e investigadores de esta institución de educación superior, además del ex presidente de la Corte de Apelaciones, Claudio Pavez,

El programa “Jueves que hacen comunidad” es parte del Programa Audiovisual de Difusión Jurídica del Poder Judicial.

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Vicepresidente del Banco Central dictó conferencia a estudiantes de Ciencias Empresariales

Martes, agosto 19th, 2014

VP Banco Central 1El Vicepresidente del Banco Central de Chile, Enrique Marshall, dictó este lunes a la conferencia “El Banco Central y la economía nacional” ante más de un centenar de estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales, ocasión en que analizó el marco regulatorio del instituto emisor y su rol “clave” como ente regulador en el país.

La actividad fue encabezada por el Vicerrector de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, Román Vera, y la Decana de Facultad, María Eliana Rojas. Asistieron, además, los directores de las carreras pertenecientes a esa unidad académica, académicos e investigadores del área de esta casa de estudios superiores.

En su intervención, Marshall recalcó que entre las funciones de ese organismo está vigilar el normal funcionamiento de los pagos internos y externos, la estabilidad monetaria para controlar la inflación, y reducir el riesgo de corridas bancarias y el pánico financiero.

Todas ellas, precisó, contenidas en los estatutos del Banco Central, que “fija en forma clara y precisa cuáles son sus objetivos, su autonomía respecto de otros poderes del Estado y otros grupos de interés, y la prohibición de otorgar financiamiento al gasto público”.

En ese sentido, destacó la importancia de mantener una inflación acotada pues tiene una serie de efectos sobre el crecimiento económico sobre todo en el poder adquisitivo de los agentes económicos.

VP Banco Central 2“La actual inflación, que muestra una tendencia al alza, se debe a la depreciación del peso, pero se trata de un fenómeno transitorio aunque como Banco Central estamos siempre atentos a las cifras”. “La semana pasada bajamos las tasas de interés, debido a una reducción mayor a la previsto de la actividad económica”, acotó Marshall.

Terminada su exposición, el Vicepresidente del Banco Central recordó que por estos días el instituto emisor está preparando el próximo informe de Política Monetaria, donde entregará proyecciones actualizadas acerca del crecimiento económico.

A su juicio, el Banco Central es poco conocido por los estudiantes en general por lo que “este tipo de conferencias ayudan a comprender el importante rol que cumple el organismo en el funcionamiento de la economía, dando cuenta del prestigio que ha construido durante los últimos 20 años”.

En esa misma línea, la Decana de la Facultad de Ciencias Empresariales, María Eliana Rojas, recalcó la pertinencia de los contenidos vistos durante la conferencia, al señalar que “la actividad se inserta en nuestro propósito de aproximar a nuestros alumnos a las decisiones coyunturales, la evolución de la economía y cómo se articulan los procesos decisiones”, especialmente en un momento en que el organismo económico ha tomado decisiones importantes en este tema. 

“La idea es articular el Modelo Educativo, que pone la centralidad en el estudiante, acercándolos a aprendizajes entre pares, a la lectura reflexiva y a la contextualización de las distintas etapas del proceso de enseñanza-aprendizaje”.

Pía Mira, estudiante de Ingeniería Comercial, destacó por su parte la relevancia de la conferencia “para poder aplicarlo en mi carrera”.

Parte de lo expuesto en la jornada fueron contenidos vistos en Microeconomía y Macroeconomía, de modo que le permitió repasar aspectos como la relación del Banco Central con las instituciones financieras tradicionales.

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MOVILH y estudiantes de Psicología analizan formas de abordar la diversidad sexual desde su disciplina

Martes, agosto 19th, 2014

MOVILHEn una conferencia ante casi un centenar de estudiantes de Psicología de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, el encargado de Comunicaciones del Movimiento de Liberación Homosexual (MOVILH), Alberto Roa, expuso acerca del rol de los futuros profesionales en la promoción de cambios culturales hacia una mayor integración de la diversidad sexual.

En su intervención, Roa destacó que, como responsables de la salud de las personas y de orientar a quienes han sufrido discriminación, los psicólogos tienen una función crítica al momento de abordar la homosexualidad.

“Se trata de un asunto no solamente personal, sino que tiene un profundo impacto también en un contexto familiar y social”, señaló. “El ejercicio profesional es por lo tanto un tema no menor cuando se trata de apoyar a quienes deciden asumir públicamente su condición sexual, de ahí la necesidad de orientar a los estudiantes para que en su ejercicio laboral tengan las herramientas necesarias para abordar y contextualizar esta realidad”.

El presidente de esa entidad por su parte, Rolando Jiménez, explicó que el seminario “Diversidad sexual” organizado por la carrera de Psicología, “es parte de nuestros esfuerzos por analizar la homosexualidad con alumnos de distintas carreras en varias universidades para generar en ellos mayores niveles de conocimiento y así favorecer la cultura de la integración y no de discriminación”.

En ese sentido, precisó que la estrategia busca recopilar enfoques para la elaboración de un manual que será elaborado por MOVILH orientado en especial a alumnos de Psicología, Derecho, Pedagogía y Periodismo. “Será una herramienta pedagógica para abordar esta materia desde cada una de esa disciplinas”, sentenció Jiménez.

Al presentar a los invitados, la directora de carrera, Magíster Jéssica Morales, indicó que las transformaciones sociales en Chile y el mundo han tocado también la compleja realidad de género y la sexualidad.

“La diversificación de trayectorias de identidades sexuales, el pluralismo en la conformación de familias, la forma subjetiva de resolver normas morales, la violencia contra las minorías sexuales, la aparición de nuevas identidades y discursos son, entre otras, tendencias que nos desafían como científicos sociales y particularmente como psicólogos”.

Junto con destacar el valor formativo de la actividad, como parte de la responsabilidad social universitaria, la reflexión y la ética que ha asumido la carrera, resaltó el valor de compartir visiones y experiencias acerca de “actitudes y conocimientos sobre las formas en que va construyéndose la subjetividad identitaria”.

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Decano de Ciencias de la Salud dicta conferencia sobre educación y prevención

Jueves, agosto 14th, 2014

visita fdo espina (95)En línea con uno de los ejes formativos centrales del perfil de sus egresados, el Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Dr. Fernando Espina, dictó este martes la conferencia “Educación y salud” ante más de 400 estudiantes, ocasión en que abordó las formas la contribución de los futuros profesionales a la calidad de la atención y la educación en Salud a sus pacientes.

La autoridad universitaria destacó la necesidad de traducir a la práctica el sello formativo de los alumnos en las siete carreras que integran la Facultad en la Universidad Autónoma de Chile. “Uno de ellos es que sean agentes de cambio, es decir, cambien la calidad de la atención al ser humano” lo que, a su juicio, obliga a los alumnos a tener una visión integral de la condición del paciente y conectarse con sus necesidades.

Resaltó además la importancia de promover conductas de autocuidado en el individuo, en su grupo más cercano y en la comunidad en general disminuyendo así los factores de riesgo, aportando información relevante sobre el cuidado para tomar decisiones acertadas.

Todo ello, tanto a partir de su experiencia personal como de los conocimientos y habilidades prácticas y teóricas adquiridos en su educación universitaria de pregrado.

“En ese contexto, la educación para prevenir es fundamental”, aseguró. “Lo que hemos tratado de hacer hoy es enseñar, a través del cáncer cérvico uterino, lo importante que es educar para que la gente pueda no contraer enfermedades y así tener una mejor calidad de vida”.

Dr F Espina

El Dr. Espina añadió que esto se relaciona con la humanización de la salud, otro de los ejes formativos en la Universidad Autónoma de Chile relativos a la calidad de la atención. “El ser humano es un todo, y lo que reclaman las personas hoy es que no son miradas en su integridad, separando las emociones de lo físico y eso es imposible”.

Este concepto –agregó- invita a los futuros profesionales a ver al individuo “como un todo, sintamos sus problemas como nuestros, y de ese modo vamos a tener personas que no sólo se mejoren de una enfermedad sino que valoren lo importante que es no caer en ellas” y asuman estilos de vida saludables.

Al finalizar la exposición del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, los estudiantes coincidieron en destacar la pertinencia de sus contenidos y el aporte a su formación profesional, al complementar parte de los contenidos vistos en las aulas y laboratorios.

Macarena Lira, estudiante de Enfermería, manifestó que durante la exposición le permitió “comprender muchas cosas a partir de ejemplos que dio el Decano de la vida cotidiana”. “Somos profesionales en formación, por lo tanto tener las herramientas necesarias de educar a la población y poder así contribuir a que haya una mejor calidad de vida de la población es muy relevante para nosotros”.

Por su parte, Valentina Castro aseguró que “como estudiante de Enfermería cumplo un rol muy importante en la educación de los pacientes y tener bases teóricas para conocer las enfermedades y tener las capacidades para enfrentar estos problemas es una gran herramienta”.

 

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