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Alumnos de Odontología lideran novedosa intervención en escuela básica de San Miguel

Viernes, julio 18th, 2014

Imagen de archivoSensibilizar a la comunidad escolar a través del arte acerca de la importancia de una buena salud bucal, fueron los contenidos centrales de la atractiva intervención que realizaron estudiantes de Odontología para niños de niveles prebásica y básica de la Escuela San Clemente de San Miguel.

Durante toda la mañana, los futuros profesionales montaron numerosas obras de teatro con historias y personajes elaborados por ellos mismos, para explicar a los pequeños cómo y por qué mantener una buena higiene bucal. Antes de cada presentación realizaron sesiones de reflexión y autoconocimiento, como una forma de prepararse para su actuación en público.

La actividad fue parte del examen final de la asignatura “Yoga-teatro”, que forma parte del programa curricular integrado de la carrera.

La docente y actriz Elaine González explicó que el ramo de formación general es un espacio para fortalecer el desarrollo personal de los alumnos, en línea con el sello que la Facultad de Ciencias de la Salud busca imprimir en sus profesionales.

“Formamos agentes de cambio en la calidad de atención al paciente como eje central, que es consistente también con el perfil de egreso de Odontología que habla de un profesional con esas características”, señaló.

“El yoga implica una mirada hacia el interior, y el teatro trabaja la comunicación con el otro a partir de la empatía, que es una habilidad que deben tener todos los profesionales de la Salud. Si es capaz que ponerse en el lugar del otro, entonces podrá entender su dolor, saber qué espera y entender cómo evalúa la prestación”.

Entre las piezas teatrales montadas estuvieron “Las aventuras de Juan Cepillo”, “Dulce travesura”, “la tentación del azúcar” y “El rescate de Odonto-man”, entre otras, todas ellas adaptadas a partir de famosos cuentos infantiles.

Imagen de archivo

En esa última participó Diego Durán, estudiante de tercer año, quien reconoció que “lo que más me llamó la atención fue la forma en que nos recibieron los niños, que no sabían el tipo de actividad en la que iban a participar, y el sentido social que se le imprime a la carrera”.

“Nuestra formación –añadió- pasa también por aprender a ponerse en distintos papeles según el tipo de paciente al que nos veamos enfrentados en nuestro futuro ejercicio profesional. Por eso –precisó- necesitamos las herramientas para desarrollar esas habilidades”.
La directora de la Escuela San Clemente, Magaly Prieto, valoró el profundo sentido educativo de la intervención de los estudiantes.

Por su parte, el director de Odontología, Dr. Gerald Steger, dijo estar satisfecho por los objetivos logrados durante el desarrollo de la intervención, señalando que pudo apreciar en varios alumnos un cambio significativo en cuanto a cómo perciben el ejercicio de la profesión.

“Hubo un antes y un después de esta asignatura”, precisó. “Han adquirido herramientas y competencias para trabajar en equipo, desarrollar su creatividad y expresarse en público entregando un mensaje coherente y claro en cuanto a la necesidad de prevenir enfermedades bucales”.

La intervención artística en la Escuela San Clemente se suma a otras iniciativas de que han realizado docentes y estudiantes de la carrera en diferentes establecimientos educacionales, con el elemento común de poner los conocimientos y habilidades aprendidas en las aulas y laboratorios al servicio de la prevención y la promoción de conductas de autocuidado en Salud.

 

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Enfermería dicta capacitación en reanimación cardiopulmonar a funcionarios municipales

Martes, julio 15th, 2014

Curso RCPCasi 40 funcionarios municipales de comunas de la zona sur de Santiago recibieron sus certificados de participación del curso de perfeccionamiento en Reanimación cardiopulmonar impartido por la carrera de Enfermería, como parte de su agenda de actividades de vinculación con las plazas de campos clínicos en convenio de La Cisterna, Lo Espejo y San Ramón.

El instructor de la Asociación Americana del Corazón, AHA,  Cristian Contreras, señaló que la capacitación en soporte vital básico es fundamental para la vida cotidiana de todas las personas.

“Según organismos internacionales, cualquier persona puede verse enfrentada a una situación de emergencia como un paro cardiorrespiratorio; en el 80 ó 90% de los casos son extrahospitalarios. Así, es muy importante capacitar al personal administrativo y de Salud de los municipios”.

Hedzi Farfani, técnico en Enfermería del CESAFM Julio Acuña de Lo Espejo, indicó que “siempre nos ha costado acceder a este tipo de actualizaciones y tuve la suerte de ser seleccionada por mi superior en el servicio”. Consultada respecto de cómo esta actualización le permitirá un mejor desempeño laboral en su relación directa con médicos y matrones, precisó que “reaccionar ante cualquier situación inesperada es bueno para la seguridad de los usuarios y quizá descomprimir un poco la Urgencia”.

“Esto nos sirve harto porque nos hemos dado cuenta que algunas cosas han cambiado a como se enseñaban cuando estudiábamos. Es importante siempre estar pendiente de cómo avanzan los conocimientos, saber cómo reaccionar y qué hacer”, añadió.

primerosauxilios

En esa misma línea, Deborah León, técnico en Enfermería del CESFAM Clara Estrella de esa comuna, puntualizó que los contenidos vistos en la capacitación le permitirán mejorar su desempeño. “Todo lo que sea renovar lo que uno sabe en Salud es bueno. La opción que en ese sentido nos da la lugar es excelente porque no hay muchas alternativas para hacerlo”.

La encargada de convenios docente-asistenciales de la Dirección de Salud, Marianela Oliva, destacó el valor de la alianza con la Universidad Autónoma de Chile. “Los lazos entre las instituciones educadoras y las de Salud que recibimos finalmente a los estudiantes, son muy importantes porque vamos en un mismo camino”.

Destacó por otro lado que el curso de actualización en Reanimación cardiopulmonar “va a ser un insumo importante en el desempeño diario porque cualquier funcionario municipal puede verse enfrentado a una emergencia”.

Por otro lado, resaltó que la acreditación de los centros de Salud considera, entre otros aspectos, una permanente actualización en primeros auxilios cada cinco años a todos sus funcionarios y no sólo a aquéllos con formación en el área. “Los contenidos vistos en este curso entregan insumos muy importantes para la gestión cotidiana de cada uno de nosotros”, puntualizó.

Finalmente, Oliva expresó el interés de la Dirección de Salud de avanzar en profundizar las relaciones con la Universidad Autónoma de Chile.

Al curso de perfeccionamiento en Reanimación Cardiopulmonar asistieron 36 funcionarios, y se repetirá entre los días 30 y 31 de julio y 1 de agosto próximos.

 

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Colorida presentación de bailes tradicionales chilenos deleitó a vecinos de San Miguel

Lunes, julio 14th, 2014

Pasacalle P E FísicaMás de 80 estudiantes de Pedagogía en Educación Física realizaron una exitosa presentación de bailes tradicionales del norte, centro y sur del país, dando cuenta de los aprendizajes adquiridos durante el semestre en la asignatura Danzas Folclóricas.

La masiva actividad se realizó en la Plaza Cívica de San Miguel y congregó a cerca de un centenar de personas que esa mañana transitaban por el lugar que fueron testigos de una exhibición de colores y música, con el entusiasmo de los futuros profesionales que mostraron lo que han aprendido.

El profesor Carlos Flores destaco la importancia de mostrar a la comunidad los resultados del curso como parte de las evaluaciones, convirtiendo al examen final en un gran evento que convoque a la comunidad.

“Es importante salir del aula en este tipo de actividades”, señaló. “Cuando lleguen a trabajar a sus respectivos colegios, los estudiantes se verán enfrentados a numerosos eventos de este tipo porque forman parte del currículum, a los que asistirán otros profesores inspectores, apoderados y familiares de los escolares, haciendo de eso un evento masivo”.

Los asistentes coincidieron en el valor de combinar las actividades académicas y la vinculación con la comunidad en que la Universidad desarrolla su quehacer.

Pasacalle P Educación Física

“Un no sabe cómo estudian los alumnos dentro de la Universidad, qué es lo que hacen y lo encontré muy lindo todo lo que han hecho”. “Fue muy bonito, muy interesante, y que esto sirva para que permanezcan las tradiciones de Chile. Estos futuros profesores van a asacar un país más bonito y más tradicional”, sostuvo otro de los asistentes.

La estudiante Paulina Torres, quien interpretó al Ángel San Miguel durante su presentación de la Diablada, explicó que “tenemos que incentivar a la comunidad a valorar el folclore y además aprendemos a organizar actos como el que hicimos esta mañana”.

Charly Fuentes, por su parte, sostuvo que “la idea original era hacer esta exhibición pública, porque eso nos ayuda a que la comunidad conozca y a la vez valore nuestro trabajo como futuros profesores de Educación Física”.

Rayén Miranda explicó que parte de la vestimenta de bailarina polinésica representa la cosmovisión de la cultura rapa nui y la belleza de la naturaleza, “y a través de este traje mostramos lo hermoso que es Isla de Pascua”. “Todos los que hemos aprendido nos sirven para entender nuestra cultura”.

“Una de las unidades de nuestra malla curricular tiene que ver con el folclore”, precisó. “Es importante que podamos dominar estos conceptos y las destrezas de modo de transmitirlos de la mejor forma posible a quienes serán nuestros alumnos en el futuro”.

A juicio del profesor Carlos Flores, esta asignatura forma parte esencial de la formación de los futuros profesores de Educación Física. “Deben dominar todas las competencias necesarias y es primordial tener la capacidad de montar una presentación final. La evaluación final del curso considera, entre otros aspectos, los ensayos, la vestimenta y mucho carisma en cada uno de los alumnos”.

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Seminario de Derecho analiza los aspectos centrales de la reforma Procesal Civil

Viernes, julio 11th, 2014

Reforma Procesal CivilProfundizar en los aspectos más importantes de la reforma Procesal Civil que actualmente está en tramitación en el Congreso Nacional, fue el objetivo central de la conferencia organizada por Derecho en Santiago, a la que asistieron más de medio centenar de estudiantes de esa carrera.

En su exposición, el académico de la Universidad Autónoma de Chile Mg. Juan Andrés Troncoso, analizó los puntos más relevantes de la modificación legal, que a su juicio modifica un proceso tradicionalmente escrito y reorienta la labor del abogado en cuanto a la representación de los intereses de las partes.

El experto recordó que el proyecto de Ley se encuentra hoy en segundo trámite legislativo en la comisión de Constitución, Legislación y Justicia del Senado, tras haber sido aprobado en la Cámara de Diputados.

Se trata de una materia que forma parte de los contenidos curriculares que estudian los futuros profesionales.

En ese sentido, la secretaria de Estudios de Derecho sostuvo que este tipo de iniciativas inciden positivamente en la formación académica de los futuros abogados litigantes.

“Todas las actividades de Extensión académica permiten vincular a los estudiantes con temas de discusión actual en el país. “La idea principal es tratar aspectos relacionados con las distintas áreas de nuestra disciplina involucrando permanentemente a los alumnos con temas contingentes que son de interés general para la sociedad”.

Zaid Díaz, de cuarto año, recalcó por su parte que “esto nos compete a directamente en tanto futuros profesionales del Derecho. Uno de los puntos que más me interesó fue el cómo se quiere cambiar el sistema escrito a uno oral”, al tiempo que destacó que la reforma podría agilizar los procedimientos.

El sitio especializado Reforma Procesal Civil explica que el actual Código de Procedimiento Civil –con algunas modificaciones parciales- data de 1903 y se basa en la ley española de Enjuiciamiento Civil de 1881.

Entre sus rasgos más característicos, señala que -en línea con el modelo canónico- establece un procedimiento donde el demandante y la parte demandada exponen sus argumentos por escrito, como también la sentencia definitiva, donde algunos autores plantean un excesivo apego a esta forma de litigar. Así, el mismo formato se reproduce en la denominada prueba testimonial, que se realiza a partir de preguntas leídas por un oficial y que son llevadas a un texto a partir del cual el juez dictará la sentencia.

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Clínica Jurídica de la Universidad Autónoma de Chile y Fundación Gente de la Calle inician actividades de cooperación

Viernes, julio 11th, 2014

Imagen3Con el propósito de entregar orientación y asesoría legal a personas vulnerables socialmente, la Clínica Jurídica de la Universidad Autónoma de Chile y Fundación Gente de la Calle han iniciado tareas de cooperación que consistirán en la derivación de casos que requieran asistencia, a fin de aportar a la resolución legal de conflictos relevantes y que permitan mejorar las condiciones psico-sociales de sus usuarios.

Para ello la Fundación, a través de su equipo socio-jurídico, realizará las evaluaciones y derivaciones de aquellos casos que cumplan con los requisitos socio-económicos que consideran el acceso a este servicio gratuito en las materias que actualmente aborda la Clínica Jurídica de esta casa de estudios superiores.

Entre las materias abordadas por esa unidad universitaria destacan Derecho de Familia, materias de competencia de los Juzgados de Policía Local en las comunas de Santiago y San Miguel, posesiones efectivas y acciones de protección, entre otras.

Cada caso será evaluado en su mérito y recibirá las asesorías y posteriores apoyos que sean pertinentes, según su naturaleza.

Esta colaboración entre ambas instituciones se enmarca en una alianza estratégica hace algunas semanas, que da cuenta del compromiso y responsabilidad social que inspira el quehacer de esa institución de educación superior, así como del esfuerzo de la organización no gubernamental por vincular a actores relevantes de la comunidad en torno a la superación de la pobreza.

Tras la firma de ese acuerdo, el director ejecutivo de la Fundación, Francisco Javier Román, indicó que “se habla de la habitabilidad de las personas en situación de calle como un elemento conceptual de las personas en situación de calle, pero la realidad demuestra que también existe una problemática sociojurídica que se debe observar para alcanzar una solución integral”.

El alumno de Derecho de la Universidad Autónoma de Chile y Coordinador de redes de la ONG, Francisco Lagos, indicó por su parte que desde esa entidad han logrado instalar este  enfoque sociojurídico, incorporando a otros estudiantes y titulados de la Universidad Autónoma de Chile.

“Nuestra preparación profesional nos forma también en términos de tener compromiso con el mundo social, de comprometernos con nuestra comunidad y tener vocación y convicción como profesionales del Derecho, y aportar desde ahí al trabajo social generando este concepto que es la intervención sociojurídica”.

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