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Alumnos de Pedagogía en Educación Básica presentaron montaje teatral de “El principito”

Lunes, junio 29th, 2015

Teatro P E BásicaEstudiantes de Pedagogía en Educación Básica mención Lenguaje y Comunicación, presentaron un montaje teatral de la obra “El principito”, a la que asistieron escolares de San Miguel y familiares de los futuros profesionales.

La directora de carrera, magíster Paola Schönffeldt, explicó que la actividad se desarrolló en el marco del examen final de la asignatura de primer año Pedagogía Teatral y que, entre las habilidades más relevantes que se evaluaron, destacó la comunicación verbal y no verbal.

A la primera presentación, asistieron más de medio centenar de escolares de establecimientos educacionales de la comuna, mientras que la función del viernes recién pasado fue exclusiva para la comunidad universitaria.

Este curso constituye para los alumnos una instancia educativa en la que a través del “hacer” se potencia la adquisición de herramientas didácticas para su enseñanza.

La pedagogía teatral se implementa en tres campos de acción: al interior y exterior del sistema educativo, y como dimensión terapéutica.

Se caracteriza por buscar en el teatro un nuevo recurso motivador de la enseñanza, facilitador de capacidades expresivas, contenedor de diferencias y proveedor de experiencias creativas.

Paloma Ávila –quien interpretó al Principito- señaló que en esta versión propia del famoso cuento infantil la historia se desarrolla en el desierto de Atacama.

En la preparación de la historia y la adaptación de los personajes al contexto chileno, trabajaron durante gran parte del primer semestre ejercitando las metodologías y herramientas para trabajar la pedagogía teatral en las aulas. A partir de ello, formaron una compañía de teatro ficticia denominada “La Sardina”.

El elenco se completó con las alumnas Catalina San Martín, Jocelyn Canales, María Alejandra Muñoz, Fernanda Contreras, Karina Iturra, Pía Santana, Catalina Guzmán y Valentina Argomedo.

 

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Rediseño del plan de estudios es una de las prioridades del nuevo director de Publicidad y Comunicación Integral

Viernes, junio 26th, 2015

Mg Antonio BasauriCon una extensa trayectoria profesional en la industria y la docencia de pre y postgrado, Antonio Basauri ha asumido como nuevo director de Publicidad y Comunicación Integral de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago.

Máster internacional en Creatividad e Innovación por la Universidad Fernando Pezoa y el instituto IACAT de España, la nueva autoridad asume sus responsabilidades al frente de la carrera con el acento puesto en los estudiantes y académicos, además del rediseño del plan de estudios, todo lo cual –señala- contribuirá a posicionarla entre las escuelas más importantes del país.

“En línea con su condición de ser parte de la facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, la gestión está centrada en los alumnos y profesores que forman la carrera. Trabajamos con personas y para personas, igual que la publicidad y el marketing”, precisa.

Explicó que esta nueva etapa de consolidación abre las puertas a una mayor visibilidad al interior de esta casa de estudios y a una creciente vinculación con su entorno a través de la docencia y la realización de diversas iniciativas desde la academia. “Empezamos a fortalecer la carrera en Santiago y, en esa línea, un aspecto esencial que ocupará parte de nuestros esfuerzos es continuar con la actualización del programa de estudios”, aseguró.

“Posicionarnos en la Universidad y establecer elementos diferenciadores respecto otras instituciones –añade- será consistente con nuestro ‘apellido’ de Comunicación Integral. La interdisciplinariedad es la fuente de esta carrera en la Universidad Autónoma”.

publicidadAsimismo, recalca que la renovación del equipamiento tecnológico y del material bibliográfico es otro aspecto central de su gestión, tal como se venía realizando con anterioridad.

Por otro lado, resalta que la versión 2015 del concurso “Estrújate” y la planificación de las actividades del Día Mundial de la Creatividad 2016, así como otras iniciativas dirigidas a los alumnos, reforzarán el vínculo de Publicidad con la comunidad y con sus propios alumnos, todo lo cual impacta positivamente la labor formativa.

Antonio Bausari es Publicista, diplomado en Análisis de Contenido y Producción de Mensajes, y Máster internacional en Creatividad e Innovación.

En su extenso desempeño profesional destacan su participación en la película “Chile obra de todos” y otras producciones como guionista, productor y director de márketing; agencias de publicidad y merchandising; prensa escrita, radio y televisión.

Además, ha ejercido la docencia de pre y postgrado y responsabilidades como Secretario Académico y director(s) de carrera en distintas instituciones de educación superior desde 1993, y dictado conferencias en Estados Unidos, Perú y Chile.

Es también miembro de la Asociación Americana de Creatividad y otras sociedades del área de la creatividad y la innovación.

 

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Director de Pedagogía en Educación Física integra delegación chilena a Juegos Universitarios Corea 2015

Viernes, junio 26th, 2015

Mg Luis Araya - P E FísicaEntre el 3 y el 14 de julio próximos se desarrollarán en Gwangju, Corea del Sur, los XXVIII Juegos Olímpicos Universitarios 2015, considerados como el evento deportivo más importante después de los Juegos Olímpicos.

El director de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, magíster Luis Araya, será parte del cuerpo técnico de la delegación nacional que integran, además, 72 atletas que competirán en seis disciplinas.

Con una destacada trayectoria en torneos internacionales como preparador físico y kinesiólogo de la Federación Chilena de Natación, el académico aseguró que la invitación a integrar el equipo no solo es un importante reconocimiento a su experiencia profesional, sino también a la formación de los futuros profesores en esta casa de estudios.

“Nuestra carrera cuenta con un cuerpo docente de alto nivel, con una sólida preparación disciplinar y amplia experiencia en las distintas áreas vinculadas con el deporte formativo, recreativo y competitivo”, explicó.

Añadió que el fomento de la actividad física tiene un impacto directo en la promoción de estilos de vida saludables y la prevención de enfermedades crónicas, lo que impone un desafío de gran escala a la labor formativa de los profesores de Educación Física.

En ese sentido, participar directamente en competencias como la que se desarrollará en Corea del Sur en julio próximo, es a su juicio “una experiencia invaluable para conocer las últimas metodologías de trabajo en distintos países, que luego pueden replicarse en nuestra universidad, lo que va en directo beneficio de los estudiantes”.

Las Universiadas de Verano 2015 son organizadas por la Federación Internacional de Deporte Universitario (FISU por sus siglas en inglés). Durante 12 días, reunirán a cerca de nueve mil atletas pertenecientes a instituciones de educación superior de más de 170 países, y es transmitida por un centenar de canales de televisión.

 

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Ministro de la C. de Apelaciones de San Miguel encabeza exhibición de documental “Jueces en La Araucanía”

Jueves, junio 25th, 2015

Ministro C Apelaciones 1El ministro de la Corte de Apelaciones de San Miguel, Roberto Contreras, encabezó la exhibición del documental “Jueces en La Araucanía”, que forma parte de un ciclo de producciones audiovisual que busca informar a la comunidad acerca de las funciones de los magistrados en el país.

La actividad fue organizada por la Facultad de Derecho y congregó a académicos y estudiantes en el campus Providencia, encabezados por la Secretaria de Estudios de la carrera, Katrina Badilla.

En la ocasión, Contreras destacó los permanentes esfuerzos del Poder Judicial orientados a dar a conocer el trabajo cotidiano de quienes imparten justicia.

Explicó que -a través de este material- “quisimos mostrar por qué el Estado ha asumido un compromiso internacional con el reconocimiento de los pueblos originarios”, recordando que convenios en esa materia suscritos con la ONU y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) son leyes de la República “que reconocen a los mapuches como un pueblo con costumbres y tradiciones propias”.

Agregó que desde una perspectiva jurídica, el video representa cómo esta cultura materializa un trabajo colaborativo como forma de resolver conflictos, a partir de lo cual se toman decisiones que son respetadas por toda la comunidad.

“Hay entonces una enseñanza jurídica y aún tenemos muchas cosas que aprender de ellos. De eso trata finalmente este documental”, señaló el ministro.

La institución ha realizado un total de cinco videos que buscan difundir distintos temas no necesariamente ligados al ámbito jurídico, en el contexto de un ciclo denominado ‘Jueces que hacen comunidad’, “para que el tribunal salga a la comunidad y no la comunidad al tribunal”, enfatizó.

Por otro lado, hizo un llamado a los estudiantes a persistir en sus responsabilidades académicas con la mayor disciplina. “Sean inquietos, investiguen. Los invito a que hagan ese ejercicio que ustedes mismos se autoimpongan. Eso les va a permitir destacar”, concluyó.

 

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Alumnos de primer año de Pedagogía en Educación Física inician sus prácticas tempranas

Miércoles, junio 24th, 2015

P en Educación FísicaRecién iniciada su formación profesional, un total de 42 estudiantes de Pedagogía en Educación Física recibieron los buzos deportivos institucionales que vestirán cuando inicien en agosto próximo su primera práctica en establecimientos educacionales de Santiago.

La entrega se realizó durante una ceremonia en el campus El Llano Subercaseaux. Fue encabezada por el Vicerrector en Santiago, Francisco Baghetti, y el director de carrera, magíster Luis Araya. Contó además con la asistencia de académicos y del encargado del desarrollo de Políticas Deportivas del Instituto Nacional del Deporte (IND) en la VI Región, Juan Bustamante.

La máxima autoridad universitaria resaltó que la Investidura es una de las actividades más solemnes para la Universidad Autónoma de Chile, pues marca el primer contacto directo de los futuros profesionales con quienes serán sus usuarios.

Añadió que los alumnos en práctica “son nuestros mejores embajadores. Me siento muy honrado cuando al visitar un establecimiento educacional o campo clínico me hacen ver el alto desempeño de nuestros alumnos”.

Por lo mismo, otorgó un alto valor a actividades como las Investiduras, pues expresa el foco del modelo educativo institucional en la aplicación de los conocimientos adquiridos y el desarrollo de competencias disciplinares.

Imagen2Por su parte, Luis Araya destacó que las prácticas tempranas forman parte del modelo educativo de esta casa de estudios superiores que potencian la formación de los futuros profesores de Educación Física, constituyéndose en un sustantivo elemento diferenciador.

Entre las habilidades que desarrollan en sus prácticas, resaltó los aspectos cognitivo, social y afectivo. Siempre bajo la supervisión de sus propios docentes, “los estudiantes aplican lo que van aprendiendo en los diferentes niveles –inicial, intermedio y avanzado”, precisa.

Para la estudiante Constanza Palma, recibir el uniforme de la carrera es un momento de especial significación en su formación académica. “Es emocionante ver que comienzo mi camino de convertirme en profesora de Educación Física. Mi sueño es integrarme a una escuela básica para formar a los niños e incentivar el deporte; es algo que nunca debe perderse”, manifestó.

En ello coincidió el alumno Francisco Leveke, para quien su futura profesión tiene un impacto relevante en el desarrollo del país como difusores de la actividad deportiva. “Quise estudiar esta carrera para enseñar desde pequeños a tener una vida sana, porque así se evitan enfermedades y se relacionan con otros”.

El encargado de Políticas Deportivas del Instituto Nacional del Deporte (IND) en la VI Región, Juan Bustamante, rescató la motivación de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física por fomentar el deporte.

A su juicio, esta estrategia no sólo tiene un impacto en la calidad de vida. “Si no trabajamos la iniciación deportiva y el desarrollo psicomotor desde tempranas edades, no vamos a tener los logros deportivos que esperamos”. Por lo mismo, subrayó la responsabilidad de los profesores en la promoción de la práctica deportiva.

 

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