Admisión

Pedagogía en Inglés

Título: Profesor(a) de Inglés

PEDAGOGÍA EN INGLÉS

Grado Académico: Licenciado(a) en Educación

Duración: 9 semestres

Sedes: Santiago, Talca, Temuco

Director de Carrera-Santiago: Sergio Peña Galleguillo.

spena@uautonoma.cl

  • Profesor de Inglés, Consejero Educacional y Vocacional; Magíster en Educación, mención en Currículum, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Diploma “On Resources for Learning in Higher Education”, British Government, British Council, Inglaterra; “Course on Project Methodologies for the thesis”. London University, Inglaterra.

Director de Carrera- Talca: Fernando Verdugo Plaza.

fverdugop@uautonoma.cl

  • Profesor de Ingles, Magister en Docencia y Gestión de Educación Superior.

Directora de Carrera- Temuco: Ximena Del Carmen Cerda Manríquez.

ximena.cerda@uautonoma.cl

  • Profesora de Estado con Mención en Inglés por la Universidad de la Frontera; Postítulo Profesor Especialista en Idioma Inglés y Evaluación del Proceso Educativo, Universidad Tecnológica Metropolitana.

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Perfil Profesional

El (la) profesor (a) de Inglés titulado en la Universidad Autónoma de Chile es un profesional de la educación dotado de capacidad de reflexión, con sólidos conocimientos en las distintas disciplinas del plan curricular y competencias didácticas relacionadas con el diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje, de acuerdo a las necesidades de los alumnos (as), las demandas del contexto sociocultural y los requerimientos del Marco Curricular de la educación chilena.

En el ejercicio de su profesión, busca asegurar aprendizajes de calidad en cada una de las áreas curriculares, con especial énfasis en el subsector de inglés, además de su desempeño como profesor jefe, los niveles de segundo ciclo de Enseñanza General Básica y Enseñanza Media.

El profesional se sentirá comprometido con la tarea educativa, con el aprendizaje y el desarrollo integral de aquellos a quienes educará, con la comprensión y valoración de su diversidad y de la comunidad a la que pertenecen. Tiene, además, una adecuada apropiación del conocimiento referido a las áreas curriculares que deberá enseñar, asumiendo con responsabilidad los procesos de gestión y evaluación de los aprendizajes de los niños(as).

Su preparación pedagógica le permite potenciar aprendizajes de calidad, ser un mediador/a de conocimientos, actitudes y valores considerando el contexto sociocultural de tal manera de contribuir a un trabajo multidisciplinario que tenga como eje central la articulación de saberes propios del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Profesional de la educación íntegro, proactivo, consciente y dispuesto a enfrentar los factores que influyen en el proceso y quehacer formativo-pedagógico del idioma inglés.

Campo Ocupacional

El título profesional y el grado académico habilitan a nuestras egresadas(os) para desempeñarse en Colegios Particulares, Particulares Subvencionados y Municipales, Centros de Idiomas, Institutos de Educación Superior y Centros de Formación Técnica, Instituciones públicas o privadas y ejercicio libre de la profesión.