Admisión

Pedagogía en Educación Básica

Título: Profesor(a) de Educación Básica

Grado Académico: Licenciado(a) en Educación

Duración: 9 semestres

Sedes: Santiago, Talca, Temuco

Director Carrera-Santiago: Marcela Romero Jeldres.

marcela.romero@uautonoma.cl

Pofesora de Educación General Básica; Magister en Comunicación Social y Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Directora Carrera- Talca: Sofía Correa Rodríguez.

scorrear@uautonoma.cl

• Profesora Básica; Licenciada en educación y Magíster en Educación.

Director Carrera- Temuco: Patricio Iván Soto Vergara.

patricio.soto@uautonoma.cl

• Profesor de Educación General Básica; Magíster en Informática Educativa, Universidad de la Frontera; Doctor en Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura, España.

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Perfil Profesional

El (la) profesor (a) de Educación Básica de la Universidad Autónoma de Chile es un profesional de la educación dotado de la capacidad de reflexión e indagación, con sólidos conocimientos en las distintas disciplinas del plan curricular y competencias didácticas relacionadas con el diseño, desarrollo y evaluación de situaciones de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, las demandas del contexto sociocultural y los requerimientos del Marco Curricular de la Educación Básica en Chile.

En el ejercicio de su profesión, busca asegurar aprendizajes de calidad en cada una de las áreas curriculares, con especial énfasis en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática en el primer y segundo ciclo de Enseñanza Básica. Ello implica un compromiso con la tarea educativa, con el aprendizaje y el desarrollo integral de aquellos a quienes educará, con la comprensión y valoración de su diversidad y de la comunidad a la que pertenecen. Además, el profesor asume responsabilidad por la gestión y evaluación del aprendizaje de niños y niñas, desarrollando las estrategias pertinentes a través de una formación integral.

Durante su proceso formativo se fortalece su vocación por la enseñanza, abordando su disciplina con conocimientos y una actitud humana basada en la ética. Su preparación profesional le permite potenciar aprendizajes de calidad, ser mediador de conocimientos, actitudes y valores, de manera de contribuir a un trabajo multidisciplinario que tenga como eje central la articulación de saberes propios del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Es un profesional íntegro, proactivo, consciente y dispuesto a enfrentar los problemas que influyen en el proceso y quehacer formativo-pedagógico de la educación básica.

Campo Ocupacional

Los profesionales de esta carrera están capacitados para desenvolverse eficientemente en el ámbito educacional en establecimientos educacionales públicos y privados; en programas de nivelación educacional, asesoría, administración de servicios educacionales a nivel de distintas organizaciones, grupos humanos y personas.