Admisión

Fonoaudiología

Título: Fonoaudiólogo(a)

fonoaudiologia-stgo

Grado Académico: Licenciado(a) en Fonoaudiología

Duración: 9 semestres

Sedes: Santiago, Talca, Temuco

Directora de Carrera-Santiago: María Victoria Álvarez Benavides. victoria.alvarez@uautonoma.cl

  • Fonoaudióloga, U. de Chile; Magíster en Docencia y Formación Universitaria; Diplomado en Geriatría y Gerontología; Diplomado en Fundamentos Psicológicos y Pedagógicos de los Aprendizajes en el Contexto Universitario.

Director de Carrera-Talca: Miguel Panchana Hardy. mpanchanah@uautonoma.cl

  • Fonoaudiólogo de la Universidad de Chile; Licenciado en Fonoaudiología.

Director de Carrera- Temuco: Juan Bastías Ardiles. juan.bastias@uautonoma.cl

  • Fonoaudiólogo, Licenciado en Fonoaudiología.Universidad de Chile
  • Diplomado en Salud Familiar ; Universidad Autónoma de Chile
  • Diplomado en Gerencia Social y Políticas de Discapacidad; FLACSO Chile, OEA.

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Perfil de Egreso

El (la) Fonoaudiólogo(a) de la Universidad Autónoma de Chile es un profesional de la salud con conocimientos, habilidades y destrezas que le permiten intervenir acertada y oportunamente en el plano educativo, clínico y/o estético de las aptitudes lingüísticas y de comunicación en individuos o grupos, con una actitud humanista basada en la ética, de acuerdo a las necesidades del entorno y del país, permitiéndole así participar activamente en su desarrollo.

Su área de desempeño se encuentra orientada a la intervención en trastornos del lenguaje y la comunicación, de la audición y equilibrio, de la voz, del habla y deglución, en todas las edades en que éstos se presenten, así como en el desarrollo de habilidades comunicativas eficaces.

Su formación lo faculta para ofrecer una atención integral fonoaudiológica a las personas en todo su ciclo vital, tanto en su condición de población sana, en riesgo o enferma, trabajando a través de las estrategias de promoción de estilos de vida saludable, prevención, educación, diagnóstico y rehabilitación. Este proceso de formación se asocia a una vinculación temprana con el entorno, además de participar en diversas actividades curriculares de carácter complementario, orientadas a promover el descubrimiento, desarrollo y fortalecimiento de las habilidades personales y profesionales de los alumnos.

Campo Ocupacional

Hospitales institucionales, instituciones públicas y privadas, clínicas privadas, mutuales, consultorios del sistema de servicios de salud y municipalizados -tanto urbanos como rurales-, centros de salud familiar, instituciones de rehabilitación, centros médicos, centros comunitarios, escuelas especiales.

En el ámbito industrial, integrando equipos de salud ocupacional y apoyando en la prevención de riesgos para ciertos colectivos profesionales.

En escuelas, universidades y centros educacionales para orientación e intervención en procesos educativos.

En el campo de las artes, comprende escuelas de teatro, canales de televisión y/o radio, para potenciar aptitudes y habilidades vocales, y de comunicación social en comunicadores, cantantes y otros.